ئەسسالامۇ ئەلەيكۇم،
Momz & Kidz نىڭ پەرزەنتلىرىمىز ئۈچۈن ھازىرلىغان ئانا تىلىنى كۆڭۈللۈك ھەم جانلىق شەكىلىدە ئۆگىنىدىغان ئىككىنچى قېتىملىق ( ھەپتىدە بىر ھەرپ) تور دەرىسى باشلانماقچى!
ئەڭ ئاۋۋال مۇشۇ تور دەرىسنى باشلاشقا سەۋەپچى بولغان قېرىندىشىم سۈبىنۇرغا چىن كۆڭلۈمدىن مېنەتدارلىقىمنى بىلدۈرىمەن!
بۇ يىل رامىزاندىن كېيىن، مەلۇم بىر تونۇشىمىزنىڭ ئۆيىگە ھېيتلاپ بارغان، ئۇ يەردە سۈبىنۇرمۇ بارىكەن. كۈپچىلىك پاراڭلىشىش جەريانىدا بىرەيلەن : - سىزنى ئانا تىل مەكتەپتە دەرىسنى "بەك ياخشى ئۆتىدۇ" - دەيدۇ، بىزنىڭ بالىلارغىمۇ ئۆگىتىپ قويسىڭىز، دىدى. مەن: -ھە شۇنداقمۇ؟ رەھمەت سىزگە، ئۆگىتىپ قويسام بولىدۇ، دەپلا قويدۇم. سورىنىمىز ئاخىرلىشىشقا ئاز قالغاندا، سۈبىنۇر مېنى ئاستا بىر چەتكە چاقىرىپ:- سىزگە بىر گىپىم بار ئىدى، قوشۇلامسىز بىلمەيمەن، لىكىن دەپ باقاي،- دەپ گىپىنى باشلدى. مەن ۋە دوسۇم ئىككىمىز 2 دىن 4 بالىمىزغا ئانا تىل ئۆگىتەيلى دېگەن، سىزنى تەكلىپ قىلساق توردا ھەر كۈنى ئۆتۈپ بەرسىڭىز ، بىزنىڭ بالىلارنىڭ مەكتەپكە بارىدىغانغا شارائىتى يوقتى، دىدى. -ۋۇي، ھەر كۈنى دەپ مېنى قورقۇتماڭە! مېنىڭ 6 بالام تۇرسا، ئۇنىڭدىن باشقا ئۆزۈم مەكتەپتە ئوقۇيدىغان ھەم قوشۇمچە ئىشلەيدىغان تۇرسام، قانداق يېتىشىمەن؟ -ھەر كۈنى دىسىڭىز قەتتى ۋاقتىم يەتمەيدۇ، -دىدىم. -بالىڭىزنى ماڭلا تاشلاپ بېرىپ ئۆزىڭىز مەسئۇليەتتىن قاچماقچىمۇ؟ - دەپ چاقچاق قىلدىم. تەقۋادار قېرىندىشم سۈبىنۇرنىڭ كۆڭلىنى "-ياق قىلالمايمەن، دەپلا" رەت قىلىشقا ۋىجدانىم چىدىمىدى. -ھەپتىدە 2-3 قېتىم بولسا ئويلىشىپ باقاي، ئەمما ھازىرئەمەس، تەتىل بولسۇن، - دىدىم. سۈبىنۇر "ئويلىشىپ باقاي" دېگەن سۆزدىن خوش بولۇپ ئاغزى- قۇلقىغا يەتتى، -ئەمسە جاۋابىڭىزنى ساقلايمەن، -دەپ بىر ئامانەتنى قالدۇرۇپ خوشلاشتى.
ئەڭ ئاۋۋال مۇشۇ تور دەرىسنى باشلاشقا سەۋەپچى بولغان قېرىندىشىم سۈبىنۇرغا چىن كۆڭلۈمدىن مېنەتدارلىقىمنى بىلدۈرىمەن!
بۇ يىل رامىزاندىن كېيىن، مەلۇم بىر تونۇشىمىزنىڭ ئۆيىگە ھېيتلاپ بارغان، ئۇ يەردە سۈبىنۇرمۇ بارىكەن. كۈپچىلىك پاراڭلىشىش جەريانىدا بىرەيلەن : - سىزنى ئانا تىل مەكتەپتە دەرىسنى "بەك ياخشى ئۆتىدۇ" - دەيدۇ، بىزنىڭ بالىلارغىمۇ ئۆگىتىپ قويسىڭىز، دىدى. مەن: -ھە شۇنداقمۇ؟ رەھمەت سىزگە، ئۆگىتىپ قويسام بولىدۇ، دەپلا قويدۇم. سورىنىمىز ئاخىرلىشىشقا ئاز قالغاندا، سۈبىنۇر مېنى ئاستا بىر چەتكە چاقىرىپ:- سىزگە بىر گىپىم بار ئىدى، قوشۇلامسىز بىلمەيمەن، لىكىن دەپ باقاي،- دەپ گىپىنى باشلدى. مەن ۋە دوسۇم ئىككىمىز 2 دىن 4 بالىمىزغا ئانا تىل ئۆگىتەيلى دېگەن، سىزنى تەكلىپ قىلساق توردا ھەر كۈنى ئۆتۈپ بەرسىڭىز ، بىزنىڭ بالىلارنىڭ مەكتەپكە بارىدىغانغا شارائىتى يوقتى، دىدى. -ۋۇي، ھەر كۈنى دەپ مېنى قورقۇتماڭە! مېنىڭ 6 بالام تۇرسا، ئۇنىڭدىن باشقا ئۆزۈم مەكتەپتە ئوقۇيدىغان ھەم قوشۇمچە ئىشلەيدىغان تۇرسام، قانداق يېتىشىمەن؟ -ھەر كۈنى دىسىڭىز قەتتى ۋاقتىم يەتمەيدۇ، -دىدىم. -بالىڭىزنى ماڭلا تاشلاپ بېرىپ ئۆزىڭىز مەسئۇليەتتىن قاچماقچىمۇ؟ - دەپ چاقچاق قىلدىم. تەقۋادار قېرىندىشم سۈبىنۇرنىڭ كۆڭلىنى "-ياق قىلالمايمەن، دەپلا" رەت قىلىشقا ۋىجدانىم چىدىمىدى. -ھەپتىدە 2-3 قېتىم بولسا ئويلىشىپ باقاي، ئەمما ھازىرئەمەس، تەتىل بولسۇن، - دىدىم. سۈبىنۇر "ئويلىشىپ باقاي" دېگەن سۆزدىن خوش بولۇپ ئاغزى- قۇلقىغا يەتتى، -ئەمسە جاۋابىڭىزنى ساقلايمەن، -دەپ بىر ئامانەتنى قالدۇرۇپ خوشلاشتى.
كۈنلەر بىرىنىڭ كەينىدىن بىرىنى قوغلىشىپ تەتىلمۇ باشلىنىپ كەتتى، تەتىلدىن ئاۋۋال سۈبىنۇر نەچچە قېتىم سۈيلەپ ئۇچۇر قىلىپ بولدى. مەن تېخىچىلا بىر قارارغا كېلىپ بولالمىغان ئىدىم. چۈنكى، تەتىلدە ئويۇشتۇرغان يازلىق تەتىللىك بالىلار لاگىر پائالىيىتى، ئۆزۈمنىڭ ئوقۇشى ۋە بالىلىرىمنىڭ لاگىر پائالىيىتىدىن كېيىنىكى قوشۇمچە پىروگىرامملىرى مېنى بەكلا ئالدىراش قىلۋەتكەن ئىدى.
بالىلارغا توردا دەرىس ئۆتۈش ئۇنچىۋالا تەس ئەمەس، Powerpoint تا سىيىرلما ياساشمۇ تەس ئەمەس، ئەمما ئىكران ئالدىدا ئولتۇرغان بالىلارنى دەرىسكە قىزىقتۇرۇش، ئۇلار ياخشى كۆرىدىغان شەكىلدىكى جانلىق ، قىزىقارلىق دەرىس ياساش مېنى ئىككىلەندۈرۈپ قويۇۋاتاتتى. ئانىلار:-مېنى دەرىسنى ياخشى ئۆتىدۇدەپ ، ياخشى قىلىدىغىنمىغا ئېشىنىپ مېنى دەرىس ئۆتۈشكە تەكىلىپ قىلۋاتىدۇ. دەرىس ئۆتىمەن دەپ باشتىن - ئاخىر سۆزلەپ دەرىسنى تۆگەتسەم بۇ دەرىس ماڭا ئاسان ، لىكىن بالىلارغا ناھايىتى زىرىكىشلىك بولىدۇ. قانداق قىلىشىم كېرەك؟ مېنىڭ ئويۇمدا بىرنى كونوپكىنى باسسام بىرەر شار ياكى باشقا نەرسىلەر ئۇچۇپ چىقىسا، يەنە بىرنى باسسام ھەرپ شارنىڭ ئۈستىگە كىلىپ قونسا، بىر ئوقۇغۇچى بۇنى ئوقىسا، يەنە بىرى كېيىن چىققاننى ئوقۇسا، سىيرىلمىدا بالىلارمۇ مەشغۇلات قىلالىسا، يەنى ، تۇتاشتۇرۇش، ھەرپنى تېپىپ چەمبەر ئىچىگە ئېلىش، بوياش، يېزىش... دېگەندەك قەغەز يۈزىدىكى ھەرخىل كۆڭۈللۈك مەشىقلەرنى ئىكران ئالدىدا قىلالىسا، مانا بۇ ناھايتى كۆڭۈللۈك ھەم ئۈنۈملۈك دەرىس بولىدۇ، -دېگەنلەرنى ئويلايتىم، ئەمما نەدىن، قانداق قىلىش مېنى ئىزدىنىشكە، ئويلىنىشقا سالدى. دەرىس ياسايدىغان تەييار قىلىپلار بولسا دەپ تولارنى بىرەر قۇر قىزىپ باقتىم، ئەمما تاپالمىدىم. - ھەي، كود بىلگەن بولسام ، مۇشۇنداق يەرلەردە ئىشلىتەر بولغىيتىم دەپ ئويلىدىم. شۇنداق قىلىپ يەنىلا Powerpoint نىڭ ئىقتىدارىدىن پايدىللنىش قاراىغا كېلىپ، Powerpoint نىڭ ئەڭ جانلىق ھەم قوللىنىشچان ئىقتىدارلىرىنى ئىشلىتىپ، توردا ساۋات چىقىرىشنىڭ تۇنجى دەرىسنى ناھايتى مۇۋاپىقىيەتلىك تۈزۈپ چىقتىم. تۈزگەن دەرىستىن ئۈزۈممۇ خوش بولدۇم.
شۇنداق قىلىپ تەتىللىك بالىلارنىڭ ھەپتىدە بىر ھەرپ ئۆگىنىش تور دەرىسى باشلىنىپ كەتتى. 4 بالىغا يەنە 3-4 بالىنى قوشۇپ دەرىسمىزنى باشلىدۇق. بالىلار دەرىسنى ناھايتى ياقتۇردى. ۋاقتىنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ سېنىپتىكى بالىلارنىڭ سەۋىيىسىدىكى پەرىق مانا مەن دەپلا ئوتتۇرغا چىقىشقا باشلىدى. بالىلارنىڭ يېشىدىمۇ پەرىق بار ئىدى، شۇڭا سېنىپنى ئىككى سېنىپقا ئايرىپ ئۆتۈش قارارىغا كەلدىم. بىر سېنىپتا ئۆتسەم ، ئەلۋەتتە ماڭا ئاسان توختايدۇ، ئىككى دەرىس ياساشنىڭ ئورۇنىغا بىر دەرىس ياسايمەن، ئىككى سائەت دەرىس ئۆتكەننىڭ ئورۇنىغا بىرلا سائەت ئۆتسەم ماڭا بەك ئاسان توختايدۇ، ئەمما مەن بالىلارنىڭ سەۋىيىسىنى، ئۆزلەشتۈرۈشنى ، ئۈنۈمنى ئالدىنقى ئورۇنغا قويۇپ، سېنىپنى ساۋات چىقىرىش نۆل سەۋىيە ۋە ساۋات چىقىرىش ئوتتۇرھال سەۋىيە دەپ ئىككى سېنىپقا ئايرىپ، بالىلارنىڭ سەۋىيىسىگە ئاساسەن ھەپتىدە ئىككى خىل دەرىس ياساپ، ئۇنىڭغا ماس تاپشۇرۇق ۋە قوشۇمچە ماتېرياللار بىلەن تەمىنلىدىم. دەرىسىمىز ناھايتى ياخشى كېتىپ بارىدۇ، ئەلھەمدۇلىلاھ. نۆل سەۋىيەدىكى بالىلار بىر بوغۇملۇق سۆلەرنى ئوقۇشقا، ئوتتۇراھال سەۋىيەدىكى بالىلار ئىككى-ئۈچ بوغۇملۇق سۆلەر ۋە ئاددى جۈمىلىلەرنى ئوقۇشقا ئوقۇشقا كەلدى، بۇ ئەلۋەتتە ئاساسلىق ئانىلارنىڭ ئىزچىللىقى، بالىلارنىڭ تىرىشچانلىقىدىن بولۇۋاتىدۇ. بالىلارنىڭ قىزغىنلىقىدىن، تىرىشىپ ئۆگەنگەنلىكىدىن ئىلھام ئېلىپ مەنمۇ تىرىشىپ كېتىۋاتىمەن. دېمەك مەن ئۆزەمنىڭ بالىلىرىمغا دەرىسنى ياخشى ئۆتۈشتىن باشقا، باشقىلارنىڭ بالىلىرىغىمۇ مەيلى نەق مەيدان سېنىپتا بولسۇن ۋە ياكى توردا بولسۇن ياخشى ئۆتەلەيدىكەنمەن، -دەپ خوش بولدۇم، ئاللاھقا شۈكۈرلەر بولسۇن. ئاللاھنىڭ ياردىمى بولمىسا ھېچ ئىش قولۇمدىن كەلمەيدۇ. قېرىندىشىم سۈبىنۇر! سىزگىمۇ كۆپ رەھمەت، ئارقامدىن ئېتىرىپ يۈرۈپ، ياخىشى ئىشنى قىلىشقا سەۋەب بولدىڭىز، ئاللاھ رازى بولسۇن!
مەن بۇ يەردە ئازراق بىر گەپنى قىستۇرۇپ ئۆتمەكچىمەن. بولتۇر ئانا تىل مەكتەپكە بېرىپ دەرىس ئۆتۈپ بېرىشنى قارا قىلىدىم دېگەندە، بەزىلەر، - سىز ئۆزىڭىزنىڭ بالىلىرىغا قوللانغا ن ئوسۇللارنى باشقىلارنىڭ بالىلىرغا قوللىنالمايسىزدېگەنلەر بولغان، ئانا تىل مەكتەپكە ئانىلار: بالىلىرىنى ئوينىسۇن ، شۇ يەردە بىرەر كۈن ۋاقىت ئۆتكەزسە بىزگىمۇ ئارام بولدىكەن، دېگەن نىيەتتە ئاپرىپ بىرىدۇ، بىر سائەت يولنى بېسىپ بىرىپ ئاۋارە بولغىنىڭىز قالامدىكىن ، - دېگەنلەرمۇ بولدى. ئەمما مەن بۇ گەپلەرگە پىسەنىت قىلماي، بالىلىرىمغا ئۆگەتگەن تىلنى باشقا بالىلارغىمۇ ئۆگىتەي، بالىلىرىمغا قوللانغان ئۇسۇللىرىمنى باشقا بالىلارغا قوللىنىپ باقاي، ئۇلارمۇ ئۆگىنەلەيدۇ،- دەپ باردىم . ھەر خىل كۆڭۈللۈك ئويۇنلار ۋە ئۇسۇللار بىلەن بىر يىلىمىز ناھايتى نەتجىلىك ئاخىرلاشتى. ئاتا-ئانىلار بالىلىرىنىڭ ئانا تىلنى ئۆگىنەلەيدىغانلىقىدىن خوش بولدى، بالىلارنىڭ قەلبىدە ئانا تىلىمنى ئۆگىنەلەيدىكەنمەن،- دېگەن ئىشەنچ توغۇلدى.
ئانا تىل مەكتەپتىكى يەنە بىر خوشاللىق ئويغۇر بالىلىرى دىننى بىلمىلەردىنمۇ بەھىرمەن بولالايدىغان بولدى. بۇ مېنى سۆيۈندۈرىدۇ. بۇنى چوڭ قىزىم خەدىچە ئۆتىدۇ. قىزىمنىڭ قانداق قىلىپ ئۆزىنىڭ ئوتتۇرا مەكتەپتىكى ئوقۇشىدىن سىرىت،ناھايىتى ياخشى دەرىس ئۆتۈش ئىقتىدارىنى يېتىلدۈرگنىنى كېيىنچە ئورتاقلىشىمەن، ئىنشائاللاھ. بالىلىرىمىز دىمىزنىمۇ، تىلىمىزنىمۇ تەك ئۆگىنىشى كېرەك، شۇنىڭدا بىز يوقاپ كەتمەيمىز!
دېمەكچى بولغىنىم، بىر ئادەم بىرەر ئىشنى قىلاي دىسە، ئالدىغا ھەر خىل توسالغۇلار ، ھەر خىل گەپ سۆزلەر كېلىشى مۇمكىن. ئەگەر قىلۋاتقان ئىشىڭىز توغرا بولسا، قېيىنچىلىقنى يېڭىپ چىقىشا كۆزىڭىز يەتسە، پىتنە- پاساتلارغا پىسەنىت قىلماي ئىشىڭىزنى داۋاملاشتۇرۇڭ، ئالدىڭىزغا قاراپ مېڭىۋىرىڭ! مۇۋاپىقىيەت سىزگە مەنسۇپ!
ھەپتىدە بىر ھەرپ پىروگىراممىسى توغىرسىدا ئازراق چۈشەنچە بېرىپ ئۆتەي. مەن ئانىلارغا يېتەكچىلىك قىلىدىغان ھەپتىدە بىر ھەرپ پروگىراممىسىنى يولغا قويغان، بۇ ئاساسلىق 3 ياشتىن يۇقىرى بالىلارغا ئائىلىدە يېتەكچىلىك قىلىپ ساۋات چىقرىشنى ئاساس قىلىدۇ. ئانىلارنىڭ پروگىراممىسىغا قاتنىشىشنى ئويلىشۋاتقانلار بىر مەزگىل ساقلاپ تۇرساڭلار، مەن ئىشلىرىمنى ئازراق تەرتىپكە سېلۋىلىپ ۋاقتىم يەتىسىلا سىلەرنى يېتەكلەشكە تىرىشىمەن.
ئەمدى 6 ياشتىن يۇقىرى بالىلارنىڭ ھەپتىدە بىر ھەرپ تور دەرىسىنى يولغا قويدىم، ئىكككىنچى قېتىملىق بالىلارنىڭ ھەپتىدە بىر ھەرپ تور دەرىسى قىسقا ۋاقىت ئىچىدە باشلىنىدۇ. قىزىقىۇچىلار ئايرىم ئۇچۇر قىلساڭلار بولىدۇ.
